在中心组主题教育专题研讨交流会上的讲话（结合四川考察“五个检验、五个要看”）5000字
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2024-04-04
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在理论学习中心组主题教育专题研讨交流会上的讲话
同志们：
习近平总书记在四川考察时就如何评估主题教育实效提出
了“五个检验、五个要看”的重要标准，即检验理论学习成效，
要看党的创新理论是否入心见行、党员干部是否做到善思善用；
检验调查研究成效，要看是否摸清社情民意、是否解决实际问
题；检验推动发展成效，要看高质量发展是否有新突破、人民
生活品质是否有新提升；检验检视整改成效，要看问题症结是
否找准、整改整治是否到位；检验干部队伍教育整顿成效，要
看思想不纯和组织不纯现象是否纠正、政治隐患是否消除。我
们要紧紧围绕主题教育的总要求和目标任务，认真学习、深刻
领会“五个检验、五个要看”重要标准，科学、客观评估主题教
育实效，善始善终、慎终如始推进主题教育不断走深走实。下
面，我谈几点意见，与同志们共同交流。
一、是否做到入心见行、善思善用
中国共产党是一个重视学习、善于学习的马克思主义政党
注重思想建党、理论强党，是我们党的光荣传统和独特优势。
毛泽东同志曾说过：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政
治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务
是不能完成的。”
习近平总书记非常重视理论武装的重要性，强调“党的理
论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。”这次主题教育
把“学思想”放在总要求的首位，并对如何强化理论学习提出了
明确要求和具体安排。我们可以通过审视党的创新理论是否入
心见行、党员干部是否做到善思善用来检验理论学习成效。
看党的创新理论是否入心见行。习近平新时代中国特色社
会主义思想是党的理论创新最新成果的集中体现，实现了马克
思主义中国化时代化新的飞跃。全面学习领会习近平新时代中
国特色社会主义思想，必须准确把握其核心要义、精神实质、
丰富内涵和实践要求，系统掌握其世界观和方法论，坚持好、
运用好贯穿其中的立场观点方法，真正做到内化于心、外化于
行。换而言之，我们可以通过审视党的创新理论是否入心见行
来检验理论学习成效。具体来说，一方面要看理论学习中是否
还存在“两张皮”现象，是否真正学懂弄通党的创新理论，能否
准确把握党的创新理论的基本观点和科学体系，能否把党的创
新理论内化于心，在常学常新中不断加强理论修养；另一方面
要看能否真正悟透做实党的创新理论，能否准确把握党的创新
理论的世界观和方法论，能否把党的创新理论外化于行，在真
学真信中不断坚定理想信念。
摘要：
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在理论学习中心组主题教育专题研讨交流会上的讲话同志们：习近平总书记在四川考察时就如何评估主题教育实效提出了“五个检验、五个要看”的重要标准，即检验理论学习成效，要看党的创新理论是否入心见行、党员干部是否做到善思善用；检验调查研究成效，要看是否摸清社情民意、是否解决实际问题；检验推动发展成效，要看高质量发展是否有新突破、人民生活品质是否有新提升；检验检视整改成效，要看问题症结是否找准、整改整治是否到位；检验干部队伍教育整顿成效，要看思想不纯和组织不纯现象是否纠正、政治隐患是否消除。我们要紧紧围绕主题教育的总要求和目标任务，认真学习、深刻领会“五个检验、五个要看”重要标准，科学、客观评估主题教育实...
