党建工作交流发言稿汇编（6篇）.docx
VIP专免
2024-04-02
999+
33.27KB
19 页
侵权投诉
党建工作交流发言稿汇编 ( 6 篇 )
1.发挥首都优势 加快推进 XX 高水平人才高地建设
2
2.坚持以高质量党建引领 保障中国铁路做强做优做大
................................................
5
3.聚焦高质量发展需要 加强换届后领导班子和干部队
伍建设...........................................
8
4.牢记“国之大者” 增强斗争本领 着力锻造高素质专
业化商务干部队伍 ...............................
1 1
5.全面贯彻党的教育方针 加快推进中国特色世界一流
大学建设........................................
1 4
6.深化运用“千万工程”经验 全面推进抓党建促乡村振
兴..............................................
1 7
发挥首都优势加快推进 XX 高水平人才高
地建设
党的二十大报告指出， 加快建设世界重要人才中心和创
新高地，促进人才区域合理布局和协调发展，着力形成人才
国际竞争的比较优势。 XX 市委立足首都城市战略定位，
完 善党管人才领导体制机制， 大力培养引进关键核心技术
攻关 人才， 建设国家战略人才力量，推动国际科技创新中
心和高
水平人才高地建设迈出坚实步伐。
着眼科技自立自强，立足优势自主培养人才。XX 最大
的优势在科技和人才， 全市充分发挥国家战略科技力量集中
和人才密度大、层次高、门类全优势， 努力在科研主战场培
养锻造人才。“一人一策”精准育才。建设顶尖科学家领衔的
世界一流新型研发机构， 对“XX 学者”计划瞄准的战略科
技人才， 逐人制定培养方案， 赋予人员聘用、职称评定等自
主权， 给予最长 12 年稳定支持。“产教融合”联动育才。支
持 XX 大学、清华大学、中国科学院等高校院所与企业共建
产教融合基地，把专业建到产业链上、把课堂移到生产线上，
创新“企业出题、院所答题、产线验证”的协同攻关模式，
在实践实战中培养人才。“强基工程”重点育才。实施基础研
究创新工程， 设立“青年科技领军人才培养资助”专项， 长
周期支持 100 位优秀青年科学家。推动市自然科学基金委与
科技领军企业联合设立 4 只基金， 支持更多优秀人才投身
基
础研究。
树立国际视野，面向全球引进高层次人才。积极应对引
才形势变化，主动参与全球人才竞争，不断拓展引才路径。
遴选 100 余名荐才专家，以才引才，打造专家推荐、专班洽
谈、市委决策、部门承接的工作链条。近年来， 共引进 87
名 顶尖人才和 362 名核心团队成员。实施“人才蓄水池”计
划， 出台 17 条政策支持国家实验室人才队伍建设，依
托“大科学 装置+大科学计划”、高校和科研院所、国家实
验室和重点实 验室、新型研发机构和科创企业等平台， 围绕
战略必争领域， 集聚引进一批全球顶尖人才。连续 3 年举
办全球创业者峰会 暨创业大赛，以赛引才，吸引全球 1.4
万名创业人才参赛， 引入投资近 200 亿元， 培植 8
家独
角兽企业和 54 家“专精
特新”企业。
注重改革创新，全方位用好用活人才。 聚焦制约人才发
展的体制机制障碍，发挥中关村先行先试作用， 出台 95
条
新 政， 为人才创新创造创业提供政策保障。注重向用人主
体授 权。出台促进科技成果转化条例，明确高校院所可将
职务科 技成果知识产权全部给予科技成果完成人， 实施
XX“海聚 工程”自主认定改革，授予 74 家单位自主认定
权。积极为人 才松绑。深入开展唯“帽子”问题治理， 将
市级人才计划由 原来的 19 个优化整合为 3 个，建立职称评
审“直通车”等机 制，同时赋予战略科技人才及其团队更
大技术路线决定权、 经费支配权、资源调度权等 20 项权
利，支持人才潜下心来做
学问、搞科研、干事业。加大人才激励力度。投入 300 亿元
摘要：
展开>>
收起<<
党建工作交流发言稿汇编(6篇)1.发挥首都优势加快推进XX高水平人才高地建设22.坚持以高质量党建引领保障中国铁路做强做优做大................................................53.聚焦高质量发展需要加强换届后领导班子和干部队伍建设...........................................84.牢记“国之大者”增强斗争本领着力锻造高素质专业化商务干部队伍...............................115.全面贯彻党的教育方针加快推进中国特色世界一流大学建设...........................
