2023年县教育局工作总结及2024年工作思路范文稿
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2024-04-02
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2023 年县教育局工作总结及 2024 年工
作思路范文稿
一、工作开展基本情况
（一）党的领导持续加强。县委教育工委认真落实中
心组理论学习制度，扎实开展中心组理论学习 11 次。扎实
开展党建活动。组织优秀教师赴乡村学校开展新时代文明
实践助学支教志愿服务活动 13 人次；组织开展教育系统
“微型党课”比赛活动并向上级推送优秀作品；组织 50 个调
研组开展教育系统党组织规范化标准化建设专题调研活动，
发现 176 个问题，制定问题整改清单，推动教育系统各级
党组织建设。严格党员发展。严格执行发展程序，已通过
县委组织部拟发展党员联审共 50 名。稳步推行中小学校党
组织领导的校长负责制。截至目前已有 38 所学校推行党组
织领导的校长负责制，占比 80.85%，完成年度工作任务；
48 所具有独立法人资格的学校均完成了学校章程、党组织
议事规则、校长会议议事规则、书记校长沟通交流制度修
订工作。强化政治监督。发挥教育纪工委监督执纪职能，
运用好监督执纪“四种形态”特别是“第一种形态”，保持高压
震慑，筑牢纪法防线。2023 年以来全县教育系统处置问题
线索 69 件，办结 59 件，批评教育帮助和处理 78 人，其
中党纪或纪律处分 15 人，诫勉处理 10 人。累计开展主体
责任谈话 765 人次。强化教育系统意识形态阵地管理。加
强对教育局和学校微信公众号的管理，建立信息发布制度，
严格实行三审三校制；做好“学习强国”平台的使用和推广工
作；开展对全县教职工和学生宗教信仰排查整治工作，抓
好意识形态工作。
（二）教育内涵建设不断提升。牵头起草《XX 县学校
综合评价和奖励实施方案》《XX 县基础教育质量提升三年
行动计划（2023-2025 年）》。科学制定了普通高中、义
务教育阶段学校的学校教育质量综合评价实施细则；完善
县、校两级定期质量检测制度，加强教育教学业务视导，
持续开展高中学校教学业务交流，推动我县学校教学质量
和管理水平的提升。加强教研队伍建设，发挥特约教研员
及名师引领作用。优化农村学校布局，科学撤并农村小规
模学校 15 所。完成 6所市级特优幼儿园及10 所一类幼儿
园的申报获批。顺利完成秋季招生工作，普通高中招生约
9390 个，义务教育阶段招生约33500 人，学前教育招生
7000 余人，并持续做好全年控辍保学工作。有序推进义务
教育大班额整改工作，秋季学期大班额占比下降 4.23 个百
分点。
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2023年县教育局工作总结及2024年工作思路范文稿 一、工作开展基本情况 （一）党的领导持续加强。县委教育工委认真落实中心组理论学习制度，扎实开展中心组理论学习11次。扎实开展党建活动。组织优秀教师赴乡村学校开展新时代文明实践助学支教志愿服务活动13人次；组织开展教育系统“微型党课”比赛活动并向上级推送优秀作品；组织50个调研组开展教育系统党组织规范化标准化建设专题调研活动，发现176个问题，制定问题整改清单，推动教育系统各级党组织建设。严格党员发展。严格执行发展程序，已通过县委组织部拟发展党员联审共50名。稳步推行中小学校党组织领导的校长负责制。截至目前已有38所学校推行党组织领导的校...
