2023年的主题教育阶段性工作总结
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2024-03-24
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2023 年的主题教育阶段性工作总结
现将 XX 主题教育阶段性开展情况报告如下。
一、开展的主要工作。
（一）理论学习方面
。按照“月度有计划、每周有提示、天天有学习”的思路
创新“五学联动”主题教育理论学习模式。党委引领学。中心
党委班子带头严格落实理论读书班、专题党课、集中学习
个人自学和交流研讨等规定动作，并结合调查研究，把理
论学习课堂搬到野外项目组，广泛开展“送学到一线”活动，
在干中学、在学中干。分层集中学。中心 4次党委会、2次
主题教育领导小组会议，集中学习主题教育 1－5专题重点
内容，以及中央和上级主题教育领导小组有关文件精神，2
次党委理论学习中心组集中学习研讨交流学习体会，各党
支部及时召开支委会和党员大会跟进学习。支部联合学。4
个党支部支部书记集中上专题党课，加强内部联学；3个党
支部与驻地党组织、7个党支部内部联合开展主题党日活动，
共同参观红色教育基地，探索“红色见学、交流互学、实地
研学”方法路子。创新载体学。灵活运用“小活页提醒、小卡
片助记、小广播宣传、小讲座启智、小宣讲励志、小调研
解难”等多种形式，增强学习效果。制作学习小活页 4期、
小卡片 18 期，每天定点开播院区小广播，加强对主题教育
的牵引和宣传；举办“加强党的自我革命”“投身新一轮找矿
突破行动”等专题小讲座，引领改革发展；班子成员结合调
研开展理论小宣讲活动，激发干部职工学习热情；各内设
机构负责人聚焦业务领域重难点问题组织小调研，提高工
作落实质量。督查指导学。给每名党员配发主题教育书籍
创新学习研讨会、群众意见会、承诺践诺会、组织生活会
“四个会”重点内容，牵引党支部主题教育；结合内部巡察
“回头看”，采取“四不两直”方式加强巡回指导，推动主题教
育向基层延伸、与实践对接。
（二）调查研究方面。
摘要：
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2023年的主题教育阶段性工作总结现将XX主题教育阶段性开展情况报告如下。一、开展的主要工作。（一）理论学习方面。按照“月度有计划、每周有提示、天天有学习”的思路创新“五学联动”主题教育理论学习模式。党委引领学。中心党委班子带头严格落实理论读书班、专题党课、集中学习个人自学和交流研讨等规定动作，并结合调查研究，把理论学习课堂搬到野外项目组，广泛开展“送学到一线”活动，在干中学、在学中干。分层集中学。中心4次党委会、2次主题教育领导小组会议，集中学习主题教育1－5专题重点内容，以及中央和上级主题教育领导小组有关文件精神，2次党委理论学习中心组集中学习研讨交流学习体会，各党支部及时召开支委会和党员...
