干部教育培训工作经验材料

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干部教育培训工作经验材料
**素质心,育质
量为目标,从摸清培训家底、坚持创新形式、突出因材施教三个方
面,推深做实干部教育培训工作,不断推动干部教育培训提质增效。
抓调研,摸清培训家底,由“配菜式”向“点单式”转变。分别就
训对象的培训班次、内容、时间、方式、人选等方面征求全县各单
位意见,统筹考虑组织需求、岗位需求、干部本人需求,不断改进
培训计划生成方式和班次设置,丰富教育培训内容,增强干部教育
培训的统筹性、针对性和实效性,切实解决“多头培训、多年不训
重复培训”等问题。今年以来,县直机关、乡镇(场)、县域国有
业和事业单位领导人员和工作人员、村(社区)干部(含驻村干部)等基
4900 余人成新主题,且
人的培训时间均不少于 4天,有效确保了基层干部的培训全覆盖。

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摘要:

干部教育培训工作经验材料近年来,**县以提高干部素质能力为核心,以提升干部教育质量为目标,从摸清培训家底、坚持创新形式、突出因材施教三个方面,推深做实干部教育培训工作,不断推动干部教育培训提质增效。抓调研,摸清培训家底,由“配菜式”向“点单式”转变。分别就培训对象的培训班次、内容、时间、方式、人选等方面征求全县各单位意见,统筹考虑组织需求、岗位需求、干部本人需求,不断改进培训计划生成方式和班次设置,丰富教育培训内容,增强干部教育培训的统筹性、针对性和实效性,切实解决“多头培训、多年不训、重复培训”等问题。今年以来,县直机关、乡镇(场)、县域国有企业和事业单位领导人员和工作人员、村(社区)干部(...

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