在市县（市）区督导组座谈会上的讲话
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2024-01-21
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在市县（市）区督导组座谈会上的讲话
今天这次会议是“两级三方”第一次联席会议，两级就是省委督导组和省
派县（市）区督导组，三方就是省委督导组、省派县（市）区督导组以及市学
习教育活动办公室。通过建立“两级三方”联席会议机制，我们可以相互交流
情况，在交流情况中相互学习、相互借鉴。通过这个机制，我们能够及时发现
问题、总结经验，各督导组也能够按照省委、市委要求以及市活动办的统一安
排，做好各阶段工作调度。
通过今天上午交流情况看，X 市学习教育活动开展情况进展顺利，总体是
好的。首先表现在各级党委高度重视，市委常委深入联系点调研指导工作，县
（市）区委书记亲自抓。其次，从督导组来讲，由于时间仓促，省派县（市）
区督导组建立匆忙，没有进行充分学习培训。但各督导组注重自身建设，加强
自身学习，提高自身素质，督导水平不断提高，这一点是非常好的。
从反映情况看，各督导组前期做了大量工作，督导好了活动开展。目前，
各县（市）区动员会开了，谈话也搞了，有的还进行了明察暗访，与领导班子
多次交换意见，整体进展不错。但是，存在问题也是共性的，包括我们市里的
督导组也存在类似问题，说明大家的认识还要进一步提高，还要进一步进入状
态。尤其在广泛征求群众意见方面，当前还存在谈的不够深、面还不够宽的问
题。尽管现在还没有进入查摆阶段，但现在需要征求各方面意见，一些领导同
志不同程度存在着没有真正把自己摆进去，普遍存在着谈共性问题多，谈个性
问题少，谈概念问题多，谈自身问题、具体问题少，谈别人多，谈自己少，领
导同志往往谈下级多，谈自身少，这是当前共性问题，这共性问题需要引起重
视，而且要采取有效措施、有效方法来解决这些问题，否则，直接影响下一步
工作的质量和效果。
学习教育活动的基础环节第一是学习教育，第二是广泛征求意见。这两项
工作是整个活动基础，直接影响活动实效，就像盖楼一样，地基打不好，高楼
盖不高。我们一定要高度重视，总结好这方面经验，解决好难题，共同把活动
搞好。
对下步工作，我再强调三点意见。
一、认清督导工作重要性
昨天，省委召开扩大会议，传达了……的讲话精神，会上 X 书记对学习教
育活动下步工作进行了安排。习总书记和 X 书记的讲话，就涉及到了对督导工
作的要求。习总书记和中央督导组在谈到X 学习教育活动取得显著效果时，也
肯定了督导组工作重要性。在……会议上，X 提出督导工作是学习教育活动能
不能取得实效，能不能取得成功一个非常关键的环节和非常重要的抓手，督导
组要担负起重要责任。我们把各位同志从工作岗位上抽出来，专题进行督导，
同样要肩负起重要的责任。各督导组一定要以认真负责的态度投入到督导工作
中。
县（市）区学习教育活动进展情况怎么样，X 市学习教育活动进展情况怎
么样和我们的督导工作有直接关系，所以一定要坚持高标准，从严督导，从实
督导。严是整个工作的出发点和落脚点，也是我们评判工作的标准，大家一定
要有清醒认识。尤其是督导组长，要妥善处理好本单位工作，妥善处理好特殊
情况，全身心投入到督导工作中。要多动脑子，多想问题，要切实担负起责任。
要加强督导组自身学习，如果自已对整个学习教育活动认识上不去，认识不够
高，那么督导别人很难取得实效，所以一定要重视自身学习，要先学一步，学
深一点，用学习成果来督导好各县（市）区活动开展。
二、准确把握督导工作总体要求
督导组不是巡视组，也不是工作组，工作任务是督促指导，是按照中央和
省委、市委的统一安排，在学习教育活动的方案下进行督导的，目的就是要督
促各单位把活动搞扎实。要做好督导工作一是敢于督导，二是严格督导，三是
善于督导。首先要敢于督导。我们督导组职责就是发现问题，指导解决问题。
敢于督导就是我们政治态度，如果我们在督导过程中，发现不了问题，解决不
了问题，那么工作实效就会大打折扣。其次要严格督导。标准决定于质量，我
们督导组的标准就是严格，从严督导是对我们的要求。从严督导，也就是要从
学习教育、征求意见到查摆问题、开展批评到整改落实、建章立制各个环节，
严格督导。就如有的同志提到的，领导干部对照检查材料一定要个人写，这也
是督导工作中必须从严督导的一项重要内容。最后要善于督导。善于指导，是
我们的工作方法，我们要在工作中格外注意。我们要把握好职责定位，督导组
是省委、市委下派的，是代表省委、市委督导活动的，即不能代替，也不能领
导下级开展活动，整个学习教育活动的责任主体只能是各级党委（党组）。各
督导组一定要比各县（市）区党委站的更高，看的高远。在督导过程中，要帮
助督导单位想办法，帮助其解决问题，这些才是我们在工作方法上要着重研究
的。特别是我们的督导组长在每个工作环节中，一定要及时发现问题，分析好
问题，能拿出解决办法，帮助引导把问题解决好。
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在市县（市）区督导组座谈会上的讲话今天这次会议是“两级三方”第一次联席会议，两级就是省委督导组和省派县（市）区督导组，三方就是省委督导组、省派县（市）区督导组以及市学习教育活动办公室。通过建立“两级三方”联席会议机制，我们可以相互交流情况，在交流情况中相互学习、相互借鉴。通过这个机制，我们能够及时发现问题、总结经验，各督导组也能够按照省委、市委要求以及市活动办的统一安排，做好各阶段工作调度。通过今天上午交流情况看，X市学习教育活动开展情况进展顺利，总体是好的。首先表现在各级党委高度重视，市委常委深入联系点调研指导工作，县（市）区委书记亲自抓。其次，从督导组来讲，由于时间仓促，省派县（市）区督...
