乡镇领导干部党史学习教育专题民主生活会对照检查材料
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2024-01-17
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根据县纪委、县委组织部联合下发的《关于开好党员领导干部党史学习教育专题民主生活会的
通知》要求，本人坚持以 习近平 新时代中国特色社会主义思想为指导思想，深入学习贯彻党的十九届
六中全会精神，认真领悟 习近平 总书记在中央政治局党史学习教育专题民主生活会上的重要讲话精神，
围绕“五个带头”，深刻查找自身存在问题，进一步找差距、挖根源、定方向。现对照检查如下：
一、存在的问题
（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实
际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻 习近平 新时代中国特色社会主义思想，
树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
一是用先进理论指导实践不够。虽然能够认真学习 习近平 新时代中国特色社会主义思想，自觉在思想
上政治上行动上对标对表。但是，自身对党的十九届历次全会精神特别是 习近平 中国特色社会主义思
想的认识还不够全面、不系统。比如，平时学习主要依靠党委会、党支部会督促，自主学习意识不
强，没有做到学用结合。二是政治敏锐性不够。身为党员干部，对有些问题不能很好地从政治高度
和大局上认识、分析和处理。对待社会上、网络上出现的一些政治谣言和错误言论，没有正面反击，
坚决抵制，只认为自己不传播即可，没有做到及时引导正确舆论。三是请示报告不到位。比如自己
能够遵循组织程序，对于重大问题坚持该请示的请示，该汇报的汇报，不超越权限办事。但考虑事
无巨细的请示汇报，会耽误领导处理更为重要工作的时间，使得个别工作汇报存在还不够及时的地
方，造成有些重要工作主要领导对情况掌握不及时，存在“报喜不报忧”的心态影响，怕领导分心，
耽误处理其它重大工作。
（二）带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，
履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正
在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位。一是工作不实。主要表现在工作中存在面子工
程，虚假工作，只求做给上级领导看，不顾及群众的想法和感受。比如，为了迎接上级检查村屯环
境整治，在检查前我才到所包的村督促工作，平时就借口业务忙，到村很少。二是工作怕担责。表
现在工作中自己不愿干这份工作，就推给别人做。比如在班子成员分工中，我虽然承担党委部分工
作，但对于我来说 X工作比较得心应手，但对党委工作这份工作比较枯燥无味，这是一份政治性很
强工作，不愿担这份责任，多次给党委书记说过几次把这项工作交给别人干。三是工作不主动。对
待工作只满足完成上级主管部门交派的任务，不求有功、但求无过的思想存在，很少大胆开拓性地
工作，我所主抓民政工作，主管业务部门要求报电子版材料多，我在这方面知识有些欠缺，往往在
报送时不能按时完成，导致有些工作拖后腿现象。四是有时安于现状。在工作中，做好自己的本职
工作，只要不出差错就是很好，不必费力费神去想一想如何做得更好，工作效果更完美。比如在镇
里工作年头多了，总感觉没有机会再提了，总是在想多一事不如少一事，最好能够没有事。做事多
了招人说，做事多了也容易出现差错，还不如少做些事不出差错。把余下的时间看看书，还能提高
自己的学识，别人看了还认为很勤奋。
（三）带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改
善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系。一是有脱离
群众倾向。只与村干部谈工作，政策也传达给村干部，再由村干部传达给群众，而不去深入直接到
群众中去，想群众之所想，急群众之所急。惯于坐在办公室遥控指挥，电话指示、文件指导，闭门
造车、不接地气，凭经验办事，不深入了解困难，不主动为开展工作创造条件、出点子，加之个别
处室内部分工不明确，导致具体做事的同志方向不清、措施不明、疲于应付。二是和群众感情有所
淡化。自己在基层、在乡镇历练多年，在思想深处对群众有着深厚感情和强烈的为民服务意愿，但
囿于工作事务比较繁杂，使得深入基层走进群众的时间相对少了，与群众交流的不多，了解的不够，
存在的“抓大放小”的思想，更多的将注意力集中在重点项目、重点工作等关系到经济社会发
展的工作上。三是关心培养干部不够。对干部关心关爱少，交心谈心少，到派驻队伍调研少，
没有与下属真正打成一片。部分同志服务意识还不够强，工作拖拉，效率低下，对反映问题和群众
合理诉求，有办理不及时、不认真的情况。
（四）带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战
略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光。一是思想观念不够开拓。
比如面对新形势在推进 X 的发展上，虽然，大力推进特色种植产业和文化旅游发展，但创新还停留
在表面，缺乏更深层次的挖掘。二是抢抓机遇意识不足。比如存在保守思想，研究时间长落实推进
慢，遇到复杂局面应对的办法不多，在一定程度上影响了乡村发展速度和质量。三是砥砺奋进意识
不强。潜意识里有时有自己是乡镇党委书记中的老人了，各项工作大家都有目共睹，有些工作不能
争强好胜，在抓落实上思想放松了。比如，疫情防控和复工复产工作从中央到地方，都是一个重点
工作，刚开始我一直亲自抓，亲自过问，几乎每个月都要听一次汇报，生怕出一点问题。但随着疫
情进入常态化，我过问的次数明显少了，虽然也抓也管，但效果明显下降。四是在敢于攻坚克难上
存在好人主义现象。比如在处理 X 村土地矛盾上，因情况复杂，积攒多年，导致问题叠加，在处理
上更倾向于协商解决，为了不激化矛盾，维护本地稳定，没能大刀破斧的推进，造成矛盾未能全面
解决。
（五）带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守
党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，
坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现
象作斗争。202X年以来，自己能够认真严肃地对照中央“八项规定”的要求，严格遵守党的政治纪
律，在思想和行动上级党委保持高度一致，但在遵守政治纪律方面还存在一定的差距。一是较真斗
硬的意识不够。艰苦朴素作风不够，过紧日子的意识不强，抵制不良风气的意志不够坚定，在一些
节庆活动接待时，明显存在接待范围扩大的问题。对干部存在的一些小毛病、小问题，认为不影响
工作就行，没有进行教育引导和及时制止。二是存在浪费现象。对办公室日常浪费现象不重视，没
有严格要求厉行节约，认为反正单位，单位不差那几个钱。比如我每天接触弱势群体，来单位复印
户口本、身份证时，本来可以一张就行，结果浪费两三张是经常事。还有白天开灯办公，人走灯也
不关，电脑不随时关机，24 小时处于待机状态现象。三是作风不够务实。比如个别时候也存在“以
会议落实会议，以文件落实文件”的现象，在乡里集中学习会上，传达上重要会议精神时，一般以
文件的形式发至每名干部手中，没有真正做到认真细致解读和讲解。还比如在走访农户时，了解到
一些实际问题，只是现场对相关人员作了交待进行处理，没有及时掌握解决处理是否完成，群众是
否满意。
二、产生问题的思想根源
（一）宗旨意识有淡化。我出生在一个农民家庭，X 年学校毕业后，来到X镇政府工作，我历
任过协税员、农业科员、民政科员和党委组织委员，熟悉 X 的一草一木，了解每家每户情况，与群
众结下了深厚的友情。但随着年龄的增长和岗位变化，为人民服务的宗旨意识逐渐淡化了，“从群
众中来，到群众中去”宗旨意识、公仆、群众意识没有那么强了，干工作先考虑将个人的利益摆在
首位，有时产生松口气，想歇歇的念头，滋长了安于现状，不思进取的情绪，致使工作有时不够深
入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，工作的积极性、主动性和
创造性不强。
（二）党性修养有退步。刚开始参加工作时，开始为了人生目标，在单位任劳任怨干工作，起
早贪黑忙于业务，自认为讲党性、讲原则。但是对照 X 等先进典型，还是有一定差距。看到别人生
活越来越好，开好车，住高层，再回头看自己，每天忙忙碌碌，没少付出，比起别人起来，心里慢
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根据县纪委、县委组织部联合下发的《关于开好党员领导干部党史学习教育专题民主生活会的通知》要求，本人坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想，深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，认真领悟习近平总书记在中央政治局党史学习教育专题民主生活会上的重要讲话精神，围绕“五个带头”，深刻查找自身存在问题，进一步找差距、挖根源、定方向。现对照检查如下：一、存在的问题（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、...
