党员专题组织生活会发言材料（3）
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2024-01-17
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教师党员专题组织生活会发言材料（3）
作为一名教师，也作为一名党员，我身负着两项极为
光荣的职责。在这一年当中，我付出着、收获着、快乐着
进步着，用心去面对每一个学生，用我的全部热情来浇灌
我的教育事业。
一、心灵沟通——和学生一起成长
心灵的沟通是师生交流最美的方式。每一个学生都是
一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个
学生的信任，需要付出很多的心血。俄罗斯有句谚语：聪
明的孩子人人喜欢，而爱难看的孩子才是真爱。一个教师
真诚地热爱每一位学生，平等地对待每一位学生，是必备
的职业品质，也是学生健康发展的心灵养料。在工作中，
我也存在着不足，例如，有时缺少耐心对学生的批评过于
严厉;自己想学点理论知识，但有时因为惰性而忽略了。这
些将在今后的工作中不断改进。
二、思想熏陶——在学习中提升自我
在教学工作之余，我积极参加政治理论学习，撰写心
得体会，把平时的学习点滴记录下来，并进行积极地反思
和总结，在理论上提升自我。“我们应该像热爱生命一样热
爱工作”，田校长用他年轻的生命告诉我们：一旦决定从事
某种职业，就要发挥“干一行，爱一行”
的精神，就要立即打起精神，不断地勉励自己、训练
自己、控制自己。所以我们在工作中要有坚定的意志，任
劳任怨地干好每一件事，做一个真正敬业的人。“一切为了
学生，为了一切的学生，为了学生的一切”，就是这样的博
大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。
三、教学相长——且思且行且成长
教师只有在教学中不断反思，在反思中不断改进自己
的教学方法，付诸行动，才能茁壮成长。教师的教学反思
应该贯穿于教学活动的始终，我在平时的教学中，从以下
几点入手：记成功之举;反思“败笔”之处;记教学机智;及时对
教学行为进行记录与反思，对课堂教学进行重新设计;通过
“说课”、“听课”、“评课”等日常教学活动，与别的教师相互
沟通，相互交流，发现自己或别人在教学设计
中的优缺点，取长补短。在这样的不断地磨砺中，我
不断成长。教师的汩汩“活水”源头何在?读书，会在无形中
提升了我们的品位，成熟了我们的人格，从而影响我们的
学生。在本学年中，我积极地阅读与教学有关的书籍，积
极从网络中获取丰富的给养。我还开设了自己的博客，把
平时教学中的点滴收获记录下来，在工作中的反思和困惑
通过网络和同行交流。
四、教育科研——抓住思考的闪光点
苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教
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教师党员专题组织生活会发言材料（3）作为一名教师，也作为一名党员，我身负着两项极为光荣的职责。在这一年当中，我付出着、收获着、快乐着进步着，用心去面对每一个学生，用我的全部热情来浇灌我的教育事业。一、心灵沟通——和学生一起成长心灵的沟通是师生交流最美的方式。每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。俄罗斯有句谚语：聪明的孩子人人喜欢，而爱难看的孩子才是真爱。一个教师真诚地热爱每一位学生，平等地对待每一位学生，是必备的职业品质，也是学生健康发展的心灵养料。在工作中，我也存在着不足，例如，有时缺少耐心对学生的批评过于严厉;自己想学点理论知识，但...
