某市纪检监察干部队伍教育整顿“六个方面”个人对照检查材料
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2024-01-16
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某市纪检监察干部队伍教育整顿“六个方面”
个人对照检查材料
全市开展纪检监察干部队伍教育整顿,是有计划、有步
骤、有方向的整风运动,是一次思想教育的“大整改”,是
一次觉悟提升的"大变革",一次 思想提升的“ 大洗礼”。
我能够从思想上认识到教育整顿的重要意义,能够静下心、
沉下身,迈开步,认真学习教育整顿的规定篇目和重要内容,
深刻感悟教育整顿的内涵。在此基础上,重点围绕信仰缺失、
政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用职权、清廉失守“六
个方面”,开展自查自纠、查找问题根源、制定有效措施、
明确工作导向,现将个人剖析材料汇报如下:
一、对照"六个方面"查摆的突出问题
(一)对照信仰是否缺失方面。虽然,我对信仰的认识
和理解有一定的见解,但理解不深刻,分析不全面,存在片
面化和肤浅化,未能拔高历史的高度,拓宽政治的视野,拉
升思想的格局,对信仰做出全面、客观、深入的剖析,缺乏
稳如泰山的执着和动力。学习贯彻 XX 、习近平总书记重要
讲话、重要指示批示精神往往是走马观花,蜻蜓点水,存在
“临时抱佛脚”的倾向。学习的信心不足,学习的态度敷衍、
学习的动力不强,在学思践悟和深钻细研方面功力下得不够,
学用脱节断档,学思用常态化的学习机制不够健全,未能发
挥到有效的区间,致使学习的效率不高、质量不强、作用不
大,思维认识未能破圈,达到凝心铸魂、修身养性的高度和
段位。对信仰的追求,处于较为底层的维度,缺乏深刻性、
全面性和系统性。有时候,因为个人情绪的导向和误解,信
仰的坚定性和稳固性出现了松动和滑坡。
(二)对照是否政治动摇方面。作为 XX
市的一名纪
检 监察干部,我能够认真对待这次思想教育整顿,把它作
为历 练自己的“试金石”。自己能够忠于党章党纪,忠于
宪法法 律,严格依据党章党规党纪和宪法法律法规履行职
责。经对 照检查剖析,自己仍存在很大差距和不足。比如,
面对网络 热点话题能做到不信谣、不传谣、不造谣,但主动
抵制不够, 有事不关己高高挂起的思想,没有主动出击、
采取行动。政 治敏锐性不强,对似是而非的问题没有主动
刨根问底,没有 旗帜鲜明地站出来向“权威”质疑、向
“权威”挑战。作为 纪检监察干部,自己能够自觉拥护党
的路线方针政策,但主 动利用一切机会向身边的群众宣传
不够,对如何更好凝聚人 民力量,巩固和拓展基层政权,
在思想仅停留在想法上,没
有落实到具体行动中。
(三)在放弃原则方面。自己能够严守党的政治纪律和
政治规矩,严格遵守党性原则、政策法规、制度程序,严格
按党纪法规办事情、按照制度搞管理、按照规章制度做工作。
但认真对照检查,自己在遵守纪律和制度上带头作用没有凸
显,敢于担当、敢于负责、敢于斗争的精神有所欠缺。在重
大政治原则和大是大非问题上敢于亮剑的勇气不足,在同歪
风邪气和消极腐败现象作斗争时,有时还瞻前顾后、顾虑重
重,坚持原则、秉公执纪执法的态度不够坚决。有时想站出
来却欲言又止,认为不是自己的分内之事,信奉的是“多一
事不如少一事”。对党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、
复杂性、艰巨性认识不够深刻,在工作中,碰到困难和问题,
有畏手畏脚的情绪,有回避矛盾的现象,不敢迎难而上,勇
于承担责任。
(四)在作风不正方面。工作标准不高,面对重要工作
任务,有时以交差为目标,只图做个“差不多”先生。比如,
在撰写领导发言材料时,素材来源主要依靠上级的政策文件、
各级领导的讲话、各单位报送的资料等,没有深入地开展调
查研究,导致所写材料不能全面表达领导所思、所想,总体
站位层次缺乏一定高度。攻坚克难的锐气不足,在一些急难
险重任务面前,思想上求稳怕乱,存在“求稳多、求进少”
倾向,面对新形势、新变化,总是把困难想象得很多,有时
对一些不是很急的工作有放一放的思想,缺乏研究和解决问
题的办法。工作中局限于自己的“ 一亩三分地”,形成了思
维盲从、路径依赖,不善于打破一成不变的老“套路”,平
时怕出错误,不敢突破藩篱,缺乏创新的勇气。
(五)在滥用权力方面。在工作中坚持上下贯通、左右
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某市纪检监察干部队伍教育整顿“六个方面”个人对照检查材料全市开展纪检监察干部队伍教育整顿,是有计划、有步骤、有方向的整风运动,是一次思想教育的“大整改”,是一次觉悟提升的"大变革",一次思想提升的“大洗礼”。我能够从思想上认识到教育整顿的重要意义,能够静下心、沉下身,迈开步,认真学习教育整顿的规定篇目和重要内容,深刻感悟教育整顿的内涵。在此基础上,重点围绕信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用职权、清廉失守“六个方面”,开展自查自纠、查找问题根源、制定有效措施、明确工作导向,现将个人剖析材料汇报如下:一、对照"六个方面"查摆的突出问题(一)对照信仰是否缺失方面。虽然,我对信仰的认识和理解...

