XX区中小学校（幼儿园）良好习惯培养工作实施方案
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2024-01-16
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XX 区中小学校(幼儿园)良好习惯培养工
作实施方案
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学
习贯彻党的二十大精神，坚持和加强党对教育工作的全面领
导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。围
绕全面实施党建引领"三城"创建主题活动，进一步提升我
区教育品质，全面推进教育“五项工程”,培养中小学生(幼
儿园)从小养成学生“知言、知行、知礼、知学”的良好行
为习惯，根据教育部《中小学德育工作指南》, 《XX 市中小
学校(幼儿园)良好习惯培养工作实施方案》要求，结合我
区实际，在全区中小学校(幼儿园)推进培养学生良好习惯
工作，特制定实施方案如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯
彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循学生成长规
律和年龄特点，以《中小学生守则》 《中小学生日常行为规
范》为重点，以培育和践行社会主义核心价值观为核心内容，
以良好习惯养成活动为载体，构建从幼儿园、小学、初中、
高中有梯度、分层次的养成教育培养体系，促进学生良好
习
惯养成，为学生终身发展奠基，促进我区教育事业健康发展。
二、 基本原则
——坚持实事求是培养良好习惯要坚持立德树人， 一
切 从实际出发、 一切从需要出发、 一切从问题出发， 良
好习惯
的培养要落在学校办学方向、理念、目标、特色的谋划上。
—— 坚持遵循规律培养学生(幼儿)良好习惯，要尊
重 学生(幼儿)身心发展实际，坚持循序渐进。既要符合
年龄 特点，又要贴近实际、贴近生活；既要坚持从易到难、
从简
到繁，又要把目标落细、落实。
——坚持持之以恒培养中小学生(幼儿)良好习惯工作
是一项长期而细致的工作，是慢功夫、慢事业。要建立健全
机制，压紧压实责任，树立长期坚持的信心、耐心和恒心。
要建立从幼儿园至高中阶段系统的培养良好习惯工作体系，
以“水滴石穿”的精神坚持不懈、 一以贯之、久久为功。
——坚持鼓励性评价随着培养学生(幼儿)良好习惯的
深入开展，不断丰富活动载体，搭建多元化的展示平台，
用 好各种激励机制，激发原动力，产生新动能。通过定期
或随
机检查、评价、督导等手段，促进此项工作健康持续发展。
—— 坚持协同育人发挥学校(幼儿园)主体作用，形
成 以学校(幼儿园)、家庭、社会协同合作的中小学生(幼
儿) 良好习惯培养体系。充分发挥家校协同共育作用，引
导家长 培养良好家教、家风、家规。发挥教育宣传力量，
通过新闻
媒体、网站、微信等平台，大力宣传学校(幼儿园)良好习
惯培养工作的先进典型，搭建社会育人平台，净化学生成长
环境，形成家、校、社会一体化育人格局。
三、 主要工作目标
1.以教育学生进一步遵守《中小学学生守则》和《中小
学日常行为规范》为重点，以养成教育为基础，以贯彻执行
《XX 市中小学校(幼儿园)良好习惯培养工作实施方案》
为
依据，加强学生行为习惯的养成教育。
(1)2023 年3 月 — — 12 月文明礼仪习惯
(2)2024 年3 月 — — 12 月学习习惯
(3)2025 年3 月 — — 12 月生活习惯
2.以创新德育模式为宗旨，全面开展“学规范正行为养
习惯促成长"为主题养成教育评选活动。各校开展丰富多彩
的班队会及德育实践活动课，选树一批校级良好“行为习惯
之星” “文明礼仪之星”、 "卫生习惯之星”、 “学习习
惯 之星”、 "安全习惯之星"和好习惯养成"示范班”, "
示
范生"评选表彰。
3.评选小组
XX 区中小学(幼儿园) “学规范正行为养习惯促成长”
评选活动领导小组。
组长： XX
副组长： XX
组员： XX
标签： #实施方案
摘要：
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XX区中小学校(幼儿园)良好习惯培养工作实施方案以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。围绕全面实施党建引领"三城"创建主题活动，进一步提升我区教育品质，全面推进教育“五项工程”,培养中小学生(幼儿园)从小养成学生“知言、知行、知礼、知学”的良好行为习惯，根据教育部《中小学德育工作指南》,《XX市中小学校(幼儿园)良好习惯培养工作实施方案》要求，结合我区实际，在全区中小学校(幼儿园)推进培养学生良好习惯工作，特制定实施方案如下：一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面...
