凝精聚神强管理 脚踏实地提质量——在县2022年教学工作总结表彰会议上的交流发言
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2024-01-16
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凝精聚神强管理脚踏实地提质量——在县 2022
年教学工作总结表彰会议上的交流发言
近年来，**乡中心小学坚定不移推行自主教育改革，扎扎
实实地做好教学常规，取得了些许成绩。现就我校教学工作汇
报如下:
一、突出中心地位，凝心聚力抓教学
过去一年来，各级领导经常深入我校指导工作，助推学校
“ ”内涵发展。一是县教研室定期视导，开展 菜单 专题、协作
区研讨等活动，发挥了导向作用，深化了校本教研内涵；二是
“中心学校关注日常教学工作，经常深入学校开展 四联四
”查 督导，一年来参与教学指导活动 20 余次；三是校委会团
结务实、重视教学，人人独当一面，勇挑重担，主动带课兼班
主任，带头巡课听课、查常规、带徒弟，时时处处以身示范。
二、重视目标引领，健全机制促发展
“学年初，我们提出了 小学教学质量保二争一，确保全县
中上游水平，消灭倒数第 5 ”以内科次 的整体目标；校长带头
“ ” “ ”做到 三落实 、 七个一 ，建立干部示范引领机制；实行百
分量化、教学兑现、绩效考核，筹措有限资金汇同 30%绩 效
“工资进行兑现考核，真正体现了优劳优酬；结合学校 五
”名 评选，持续推介树立身边的一线榜样，初步形成了领导率
先垂范、事事有章可循、人人各负其责的良好态势。
三、精细过程管理，落实常规提效率
“大胆探索和实践 互联网+常规+ ”教研 的模式，扎实有效
开展网 常 管理与教研，络 规 2021 年12 “月，学校被评为 网络
”教研管理先进单位 ，4人荣 网 教学常 比一等 。校获 络 规评 奖
和班子成 率先垂范做好常 ， 极参与听 ，及 上长 员 规 积 评课 时 传
教学计划和总结、辅导笔记、听课笔记、教学反思。科学安排
各科教研活 日活 ， 教学中的具体 ， 教 极动 动 针对 问题 组织 师积
参与主 研 ， 持相互学 、互 提升。 行常 等次量化题 讨 坚 习 动 实 规
与 比，落 常 日清周 月 学期等次 定机制。评 实 规 查 检评
“ ”四、实施 青蓝 工程，师徒结对显成效
“全县最远的乡镇、条件最苦的乡镇、师资最缺的乡镇、
”教师流动最快的乡镇、学生上学最分散的乡镇，这是社会各
界对*工作环境的高度概括。*变压力为动力，致力用好、用活
“新招教师这支生力军：采取 整体视导，引导入规；新老帮
带，拜师入门；示范带动，典型入样；强化管理，措施入轨；
”集中展示，达标入行 的工作措施，为新教师搭建广阔平台，
“ ”让新教师 进得来、稳得住、教得好 ；先后组织开展拜师
会、教 文 、趣味运 会、教 生日祝福等活 ，提升师艺联欢动 师 动
教师的幸福指数，增强教师团队意识；积极选派新教师和学科
骨干教师参加各级各类研修学习，培养教师的进取精神；大力
“ ”实施 青蓝工程 ，落实师徒结对帮扶措施，发挥班级管理示
范岗、学科示范岗和骨干教师的示范引领作用。
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凝精聚神强管理脚踏实地提质量——在县2022年教学工作总结表彰会议上的交流发言近年来，**乡中心小学坚定不移推行自主教育改革，扎扎实实地做好教学常规，取得了些许成绩。现就我校教学工作汇报如下:一、突出中心地位，凝心聚力抓教学过去一年来，各级领导经常深入我校指导工作，助推学校“”内涵发展。一是县教研室定期视导，开展菜单专题、协作区研讨等活动，发挥了导向作用，深化了校本教研内涵；二是“中心学校关注日常教学工作，经常深入学校开展四联四”查督导，一年来参与教学指导活动20余次；三是校委会团结务实、重视教学，人人独当一面，勇挑重担，主动带课兼班主任，带头巡课听课、查常规、带徒弟，时时处处以身示范。二、重...
