党委书记杨兆廷：在“落实从严治党，加强党建引领——围绕立德树人提升教育教学质量座谈会”上的讲话
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2024-01-15
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在“落实从严治党，加强党建引领——围绕立德树人提升教育教学质量
座谈会”上的讲话
党委书记 杨兆廷
（2022 年5月5日）
课程设计既是讲好一门课的关键，也是讲好一门课的起始点。课程
设计是提升教学质量的基础性工程。
一、教师要在实干中实现教学能力水平的自我优化
课设设计是教师的基本工作，是教师的职责所在。今天所做的工作
就是为你明天的工作来服务，今天所做的工作决定了你明天工作的效果
决定了你是否快乐工作。邓小平同志在改革开放初期曾告诫全党：“世
界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。”干，体现
了一个人的责任感、使命感，体现了一个人的精神状态、工作作风，也
体现了一个人的工作水平、人生价值。作为光荣而神圣的人民教师更是
如此，我们要学习、要研究、要看文献、要学方法、要联想、要思考。
做好课程设计不仅涉及到教学质量的提高，人才培养质量的提高，最终
还涉及到立德树人的根本成效。作为教师要大力弘扬实干精神、工匠精
神，在做好课程设计的同时实现自我优化。
二、二级学院领导班子需要做好质量控制
不论是二级学院的党总支书记还是院长，首先要实现从外行到内行
的转变，成为教学的行家里手，成为教育专家。既当好指挥员，又当好
运动员。不仅要进行课程的顶层设计，还要进行中间环节、中间变量的
控制。既要推动课程设计整体工作，又要进行悉心指导，最终目标就是
高质量体现课程设计，提升教育教学水平，实现立德树人的根本目标。
三、课程设计必须坚持正确的方法和路径
（一）课程设计必须有准确的课程定位。准确把握本门课程在知识
结构中的定位，在整个学科中的定位，在专业中的定位，在学生能力和
素养的培养中的定位，以及课程思维与课程方法的提炼。
（二）课程设计必须形成一般性的基本要求。
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在“落实从严治党，加强党建引领——围绕立德树人提升教育教学质量座谈会”上的讲话党委书记杨兆廷（2022年5月5日）课程设计既是讲好一门课的关键，也是讲好一门课的起始点。课程设计是提升教学质量的基础性工程。一、教师要在实干中实现教学能力水平的自我优化课设设计是教师的基本工作，是教师的职责所在。今天所做的工作就是为你明天的工作来服务，今天所做的工作决定了你明天工作的效果决定了你是否快乐工作。邓小平同志在改革开放初期曾告诫全党：“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。”干，体现了一个人的责任感、使命感，体现了一个人的精神状态、工作作风，也体现了一个人的工作水平、人生价值。作为光荣而神...
