高校后勤领导交流发言材料

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高校后勤领导交流发言材料
服务育人是高校思想政治教育工作“十大”育人体系和“三全育人”机制
的重要组成部分。高校服务育人有广义和狭义之分,本文所讨论与研究的服务
育人是狭义上的“强调教辅、后勤等服务保障部门的服务职责,在具体的服务
工作中达到育人的目的”,其育人主体专指高校后勤与其他服务部门的工作人
员。高校后勤工作者作为高校服务育人主体,在实际工作中不但要完成好主责
主业,还应具备思想政治教育工作者的角色意识,坚持以“政治要强”为第一
素养,在服务育人中明确政治信念、责任意识、底线意识、服务本领等工作要
求。下面结合近期学校主题教育系列学习活动,我谈几点体会。
一、新时代高校服务育人主体的工作要求
1.坚定政治信念。在服务育人过程中,高校后勤工作者要始终做到“旗帜
鲜明讲政治”,坚持党的领导,严格遵守各项规章制度、组织纪律、工作条例
坚定不移完成立德树人重要任务,为党和国家培育社会主义合格建设者和可靠
接班人。一方面,高校后勤人员要在筑牢政治信念的基础上将隐性思想政治教
育融入日常工作之中,在言语交流和实际行动中不断影响和感染身边的青年大
学生,引导其形成正确、积极的世界观、人生观、价值观和良好的思想品德素
质,确保青年大学生的成长始终沿着正确的政治方向前进。另一方面,高校后
勤人员还要不断提高自身的政治素养和政治责任感,积极主动学习党的路线方
针政策,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,铸就忠诚、担当的
政治品格,确保政治信念的坚定、稳固。
2.增强责任意识。责任意识是高校后勤工作者的基本素质。增强责任意识
就是要有“时时放心不下”的责任感,在工作中始终牢记个人职责与集体责任
不仅要对自己负责,更要对集体、对青年大学生负责。为保障和推进服务育人
机制的运行,高校后勤工作者必须始终坚持责任意识,以提供常态化、全方位
高质量的校园后勤保障服务为基本责任,服务育人放在日常工作中的重要位
,用细致关怀感动学生,用无私奉献感化学生,用以身作
态度影响学生,积极和其他高校思想政治教育育人主体协同配合,形成育人合
共同营造泼温暖的校园氛围全稳定的校园秩序
3.树牢底线意识。习近平,“我要坚持底线思、增强忧患
意识,有效防范和化前进路上的各种风险”。对高校后勤工作者
牢底线意识就是要在实际工作中时影响高校校园风险因
保持高度警惕主动对其进行。树立牢固的底线意识是高
校后勤工作者的基本要求,是高校校园全的重要保。在服务育人中,
高校后勤工作者要“双肩挑两手抓”,不仅要保生的人身财产安
全,还要起维护意识形态领全的重任。高校后勤工作者要不断增强底
线意识,积极应对和化意识形态领在的各种风险,为高校教学
工作的顺利开展和育人机制的有运行提供基本保障。
4.提高服务本领。
后勤工作者高度与青年大学生的日常生活,着校园中的“隐形教育
者”,看似没与高校思想政治教育工作,但实际上过后勤保障服务
在一定程度上影响着高校思想政治教育的育人实的服务本领是高校后
勤工作者的“基本”和“是做好服务育人的重要前提。高校后
勤工作者一方面要树立“育人是高校后勤工作者重要责任”的工作念,主动
服务意识和专业技能水青年大学生的角度自身工作不
应调另一方面要提服务的思想政治教育性,积极学习思想政
治教育识,在实际工作中用正确、高的育人方进青年大学生的
知情意行”逐步合。
、高校服务育人主体彰显“政治要强”的价值意
1.明与信有特定的“所指”,是一个形式概念,
事物发展提供其所应当遵的规律。明是育人的前提,信是育人的
。“政治要强”实际上就是要求高校后勤工作者在服务育人全程做到明“政
”、信“政”,即深刻悟马克思主义的本质和中国人民选择
中国共产党的历史性与中国特色社会主义学性和正确性,在政治
认知层面做到“明路自信、论自信、制度自信、文化自信,坚
信中国共产能够带领广大人民群众华民族伟,在政治
方面做到“信”。培育“政治要强”的高校后勤工作者不仅要明、信“政
”,还要明、信“律在确保服务育人政治方向正确的基础上遵
的思想政治素质形成与规律、新时代高校思想政治教育过程规律、
律对青年大学生进行思想政治教育。到政治不仅是主体
识的理解化的过程,其中更是在着政治、思想
认同逐级转化,高校后勤工作者“政治要强”能够促
在服务育人中的融
2.的结合。对高校后勤工作者是做好本职工
作的基础,而爱是将工作做。高校后勤部门
的工作范围涉及青年大学生学习与生活的方方面面,包括餐厅宿
学习与生活环境营造维护也涵盖缴费充品领用、衣食住
琐事。“其心者,其性”。“政治要强”有高校后勤工作者提高政
位,在政治引领下不断增强业务平和工作,进一步激发学生
爱护学生、服务学生”的心,在青年大学生和交流中心实意、设身
处地为青年大学生服务,在奉献爱做好服务育人工作的信念更
定。“政治要强”还有在进行政治性的基础上地满足
大学生求,并且求的常态化、集与供时性、
投送动态平的基础上实心与专业向增长,进高校后勤保
障服务和思想政治教育的有机结合。
3.纪律与责任的交织。

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高校后勤领导交流发言材料服务育人是高校思想政治教育工作“十大”育人体系和“三全育人”机制的重要组成部分。高校服务育人有广义和狭义之分,本文所讨论与研究的服务育人是狭义上的“强调教辅、后勤等服务保障部门的服务职责,在具体的服务工作中达到育人的目的”,其育人主体专指高校后勤与其他服务部门的工作人员。高校后勤工作者作为高校服务育人主体,在实际工作中不但要完成好主责主业,还应具备思想政治教育工作者的角色意识,坚持以“政治要强”为第一素养,在服务育人中明确政治信念、责任意识、底线意识、服务本领等工作要求。下面结合近期学校主题教育系列学习活动,我谈几点体会。一、新时代高校服务育人主体的工作要求1.坚定政治...

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