组织委员主体教育民主生活会个人对照检查材料(学习、素质、能力、担当作为、作风、廉洁,检视剖析,发言提纲)

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组织委员主题教育民主生活会个人对照检查材料
范文
自主题教育开展以来,围绕“学思想、强党性、重实践、建新
功”总要求,个人切实做到在学中思、学中用、学中干。按照上级关
于主题教育中对照检视问题的要求,个人紧扣主题,认真进行查摆,
深挖问题根源,明确整改重点和努力方向。现对照检查如下:
一、存在的主要问题
(一)理论学习方面。一是在“深学细悟”上劲头不足。对“两
个确立”蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑等方面理解不够通透,
平时缺乏思考,缺乏抬头看路的精神,学习内容和层次还相对肤浅、
零散。二是大局意识不强。在具体抓落实过程中,习惯于从自己分管
的“一亩三分地”出发,在运用发展且全面的眼光看待问题,推动全
盘谋划和联动发展上做得不够好。有时候满足于做好个人工作,对分
管范围以外的工作参与度还不够高,未能充分站在全区发展大局来谋
划和推动工作。
(二)政治素质方面。一是学习触动不深。A新时代中国特色
社会主义思想内涵实质的理解把握上还不够精准、存在差距,到各党
支部开展精神宣讲不足,对“关键在党,关键在人”认识不够深刻,
领悟不够透彻,还没有深刻认识到其对指导实践推动工作的强大作用。
二是学以致用效果不明显。在融会贯通、知行合一上做得还不够好,
运用 A新时代中国特色社会主义思想去观察、分析、解决实际问题的
能力还不足,把理论武装的成果转化为解决问题的思路办
法不多。比如,在如何提升新任年轻村两委班子队伍组织力上思
路不宽、办法不多,抓基层党员队伍的思想政治教育力度不够,多是
原则性的要求,缺少具体怎么抓、抓什么的具体举措。
(三)能力本领方面。一是发挥党建服务功能不全面。对党建工
作围绕中心、服务大局的职能定位还有偏差,有时存在被动应的现
,党建工作内容方法一,个村基党建工作不实,整体战斗
凝聚力向心力还不够,党组织战斗堡垒作用发挥不充分,为服务
后劲不足。二是落实形态工作制意识不强,未将意形态
落实情况纳入干部考绩效,如xx 镇公务员平时
工作实案》中未提及意形态工作。
(四)担当作为方面。一是准不高。工作经验
领还不够,在解基层基础薄弱等问题上思考谋划还不够,办
法措不多,成不够显著,对如何导村级党组织增收渠道
用心用力不够。村经济造血”功能不强,村经营投资
收入占财收入比重达标创星工作开展不深二是党建带群
作用发挥不明。党建带群是立足于党建工作考
行上级部策文件的层面,研究共青团等工作少,
团文动开展得不够丰富形式不多,未能充分群团组织凝聚
人心、推动发展的内动能。
(五)工作作风方面。一是开拓创新能力不足。攻坚克难
不足,工作按部班、循规蹈矩,在谋划、打造党建品牌方面,在
基层党建特色、点上做得还不够,没有系统的思路,党支部
摘要:

组织委员主题教育民主生活会个人对照检查材料范文自主题教育开展以来,围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,个人切实做到在学中思、学中用、学中干。按照上级关于主题教育中对照检视问题的要求,个人紧扣主题,认真进行查摆,深挖问题根源,明确整改重点和努力方向。现对照检查如下:一、存在的主要问题(一)理论学习方面。一是在“深学细悟”上劲头不足。对“两个确立”蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑等方面理解不够通透,平时缺乏思考,缺乏抬头看路的精神,学习内容和层次还相对肤浅、零散。二是大局意识不强。在具体抓落实过程中,习惯于从自己分管的“一亩三分地”出发,在运用发展且全面的眼光看待问题,推动全盘谋划和联...

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