学校新冠肺炎疫情防控应急演练总结汇报
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2024-01-15
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学校新冠肺炎疫情防控应急演练总结汇报
一、演习前准备工作
只有思想上重视起来,安全行为才有保障。本次演练开了三次
预备会议。第一次是 x日上午通过网络视频会议的形式召开了应急
演练活动会议,下午两点我校既召开校级领导班子会议。周日上午
九点和针对全体参与学生和教师召开了动员会,分发活动方案,周
密部署,特别强调责任意识和防护安全。
参与人员分成综合组、协调组、医疗组、后勤保障组、疏导组、
宣传组、场地安置组,责任明确,分工细致。
二、演练过程
1.演习时间:本次演练活动时间从下午 x点二十五分一直到 x
点二十分结束。全校 x百多名师生参与了本次演练。
2、演习过程
模拟场景一:开学后师生错峰入校体温测试异常场景
发现一名学生体温异常。
1.值班领导、值班教师对入校学生进行晨检(分组排队前后 1
米间距,采用红外测温热成像设备检测),发现一例发热症状的学
生(客串)体温 38℃。
2.值班教师将该学生带到隔离区,再次对学生的体温进行复测,
体温仍 38℃,向校医、分管副校长报告。
3.校医赶赴隔离区,了解学生近期的外出情况、接触情况,核
查登记,并向校长报告。
4.班主任通知家长到校隔离区接学生,学校与家长做好交接手
续,告知家长就诊流程,家长带孩子离开学校。
5. 校防疫组组长通知卫健局、街道工作人员做好信息登记工作 ,
学校做好记录及建档工作。
6.校消毒组对隔离室、过道及所涉及的公共场所进行消毒。
模拟场景二:班级学生上课期间身体不适处理场景演示
1.当班老师在班级发现一名学生有发烧现象并伴有咳嗽,询问
学生情况,向班主任、校医(保健教师)及当班行政领导报告,并
打开班级门窗通风。
2.校医(保健教师)将学生护送至隔离室(避免其他人员近距
离接触),再次对该学生的体温进行复测,体温仍 38℃,询问该学
生外出情况、接触情况并核查登记,并向班主任、分管副校长及校
长报告。
3.班主任通知配班将其余学生带至隔离教室或操场(行进过程
中人员注意保持一定距离),用额温枪逐一对学生进行体温测量。
4.班主任通知发烧学生家长到校隔离室接学生,学校与家长做
好交接手续,告知家长就诊流程,家长带孩子离开学校。
5. 校防疫组组长通知卫健局、街道工作人员做好信息登记工作 ,
学校做好记录及建档工作。
6. 校消毒组成员对发热学生教室、过道以及所涉及的公共场所
进行全面消毒。
模拟场景三:失控家长冲击校园处置场景演示
1.家长送学生到校门口,学生通过红外测温热成像设备体温异
常
摘要:
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学校新冠肺炎疫情防控应急演练总结汇报一、演习前准备工作只有思想上重视起来,安全行为才有保障。本次演练开了三次预备会议。第一次是x日上午通过网络视频会议的形式召开了应急演练活动会议,下午两点我校既召开校级领导班子会议。周日上午九点和针对全体参与学生和教师召开了动员会,分发活动方案,周密部署,特别强调责任意识和防护安全。参与人员分成综合组、协调组、医疗组、后勤保障组、疏导组、宣传组、场地安置组,责任明确,分工细致。二、演练过程1.演习时间:本次演练活动时间从下午x点二十五分一直到x点二十分结束。全校x百多名师生参与了本次演练。2、演习过程模拟场景一:开学后师生错峰入校体温测试异常场景发现一名学生体...

